Progettazione e realizzazione di uno spazio verde nel cortile della SS1° G. Conte. Progetto finanziato dalla Regione Lazio (Scuola on demand) con la collaborazione del Parco Regionale dei Monti Aurunci e con il contributo del Comune di Cassino e Banca Popolare del Cassinate.

Partendo dallo studio della flora e della fauna del Parco Monumentale di Montecassino, inserito all’interno del Parco Naturale dei monti Aurunci, gli alunni hanno realizzato un percorso didattico all’interno del cortile di Istituto.

Essi si sono dedicati alla progettazione e realizzazione di aiuole tematiche collocate in punti accuratamente scelti, dedicati a piante della macchia mediterranea, piante aromatiche, piante di ambiente umido e piante succulente.

Lo studio sulle specie spontanee presenti nel giardini scolastico ha portato alla realizzazione dell’erbario d’Istituto.

Inoltre, partendo dalle fasi di preparazione di una compostiera con vermicompost, e passando attraverso la realizzazione di serre, gli alunni si sono cimentati nella coltivazione di piante ornamentali e di ortaggi per l’orto d’istituto.

Il nostro intento è di dedicare uno spazio verde che voglia essere un punto di informazione e formazione ambientale del Parco Monumentale di Montecassino destinato ai giovanissimi della città di Cassino e dei comuni del Basso Lazio.

-->  Documentazione fotografica dell'azione progettuale <--

Impariamo a.....

  * avere cura delle cose comuni, proprie ed altrui per sviluppare il senso civico negli alunni;

 * comprendere quali sono le fasi per la progettazione e la realizzazione di uno spazio verde;

* realizzare un orto botanico impegnando i ragazzi ad affrontare problemi specifici dati;

 *  realizzare un percorso didattico/ educativo/informativo sulle specie botaniche presenti nel parco monumentale di Montecassino;

* conoscere le caratteristiche di piante, fiori, arbusti, erbe, fiori presenti nel territorio (le biodiversità);

 * usare in modo consapevole gli strumenti di lavoro appropriati e specifici;

*  realizzare un ciclo produttivo con le piante coltivate;

* lavorare maggiormente sul collegamento materie curricoli-laboratorio registrando l'attività svolta e realizzando materiale iconografico e su supporto informatico e su pannelli informativi da collocare lungo un percorso/visita  per riflettere sull'esperienza e per diffonderla;

* promuovere educazione ambientale e il turismo sostenibile e delle attività ad esso connesso;

*  promuovere l’educazione al consumo tramite il riuso di materiali avviando un programma di compostaggio dei resti organici;

 *  prendere coscienza delle caratteristiche di un'alimentazione biologica e del consumo di piante             eduli.